Certamente os profissionais de educação e saúde, assim como alguns pais e pessoas que possuem interesse no setor educacional, já ouviram falar no TDAH, transtorno que altera um pouco o funcionamento cerebral.

Dentre os sintomas provocados por esta condição, os mais conhecidos são a inquietação física, a falta de concentração e a aceleração mental.  

Entretanto, o que nem todos sabem é que existem vários tipos de TDAH, 3 no total, sendo que em cada um deles determinado sintoma se manifesta com mais intensidade.

A importância de conhecer os tipos de TDAH

Como o TDAH não se manifesta da mesma forma em todas as crianças, é importante que pais e professores fiquem atentos e saibam reconhecer os sintomas gerais do transtorno, bem como as características de cada tipo.

É a partir deste conhecimento que eles terão a iniciativa de procurar ajuda e, após o diagnóstico, saberão lidar corretamente com a criança, especialmente na sala de aula. Afinal, em cada caso o professor deverá ter uma abordagem diferente.

Sintomas de TDAH: características gerais

Desatenção, hiperatividade e impulsividade são os principais sintomas de TDAH. Decorrente deles surgem falta de concentração, dificuldade em aprender e terminar tarefas e agitação física e mental. É importante entender, contudo, que nem todos os indivíduos com o transtorno apresentarão todos estes sintomas. Apenas a desatenção aparece em 100% dos casos.

Tipos de TDAH

Tipo desatento, tipo hiperativo- impulsivo e tipo combinado. Estes são os tipos de TDAH e a subdivisão utilizada para diferenciar um conjunto de sintomas do outro. 

As características presentes em cada conjunto não se referem a tarefas que os TDAHs são incapazes de realizar, mas sim a situações que eles possuem dificuldades, devido ao funcionamento acelerado e inquieto de seus cérebros.

Portanto, tal classificação serve como base para um planejamento de ensino focado e diferenciado.

Deve-se estimular habilidades que são difíceis para os TDAH e explorar aspectos positivos resultantes do funcionamento cerebral destas crianças, como criatividade e interesses específicos.

TDAH tipo desatento

  • Distração;

  • Dificuldade de concentração em conversas ou explicações;

  • Interrupção da fala do interlocutor;

  • Desorganização;

  • Dificuldade de permanência em atividades que não há interesse;

  • Deixar tarefas inacabadas;

  • Tem brancos durante uma conversa;

  • Apresenta excesso de concentração (hiperfoco) em assuntos que geram interesse, como jogos, computadores etc.

TDAH tipo hiperativo-impulsivo

  • Dificuldade em lidar com frustrações;

  • Responde antes da pergunta ser finalizada;

  • Fala o que vem à mente;

  • Impaciência em situações de espera;

  • Hipersensibilidade;

  • Hiperreatividade, ou seja, excesso de irritação ou tristeza;

  • Mudanças bruscas de humor;

  • Tendência ao desespero frente à situações difíceis;

  • Criatividade;

  • Intuição.

TDAH tipo combinado

O TDAH do tipo combinado trata-se de uma junção do TDAH tipo desatento e TDAH tipo hiperativo-impulsivo. É possível, no entanto, que mesmo sendo combinado, a criança manifeste mais sintomas de um tipo ou outro. 

Como via de regra as crianças menores tendem a apresentar a hiperatividade como característica principal. Já com a chegada da adolescência e da vida adulta é comum a desatenção comece a predominar. Claro, que tudo varia de pessoa para pessoa. 

A combinação de sintomas é manifestada, principalmente da seguinte forma:

  • Inquietação e ansiedade;

  • Mexer muito mãos ou pés;

  • Dificuldade de manter-se sentado por longos períodos;

  • Tendência a monopolizar conversas;

  • Não perceber o impacto causado por suas falas;

  • Ter muitas ideias e acabar não finalizando nenhuma.

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Como lidar com cada caso de TDAH

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Existem brincadeiras como morto vivo, por exemplo, que ajudam a controlar a impulsividade e a hiperatividade do TDAH tipo hiperativo impulsivo. Além do mais, o esporte auxilia-os a direcionar esta energia para a atividade física.

Pinturas e jogos que requerem concentração ajudam crianças com TDAH tipo desatento. Enquanto trabalhos em grupos são excelentes para ambos os casos e para o TDAH tipo combinado, afinal exigirá disciplina e controle da impulsividade.

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