Descrição
O que é o Transtorno Desintegrativo da Infância? O que é síndrome de Heller? Qual é a relação existente entre Transtorno Desintegrativo da Infância e o Transtorno do Espectro Autista? Segundo o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais – DSM-5, o Transtorno Desintegrativo da Infância (TDI) deve ser entendido como um Transtorno do Espectro Autista (TEA), uma vez que o TDI se enquadra num espectro, provocando déficits na comunicação e interação social, padrões repetitivos e restritos de comportamento, de interesses e de atividades.
A manifestação desse transtorno ocorre de forma mais tardia, ou seja, quando a criança alcança os 3 ou 4 anos de vida. Os prejuízos afetam a fala, a comunicação, a interação social, provocando uma regressão significativa em seu desenvolvimento. Dessa maneira, os pais precisam estar atentos e procurar, o mais cedo possível, especialistas para iniciar o tratamento e as possíveis intervenções, a fim de minimizar os prejuízos.
Quanto ao desenvolvimento escolar, sabe-se que a prática da inclusão é muito importante para auxiliar as crianças com Transtorno Desintegrativo da Infância ou Transtorno do Espectro Autista, pois a escola pode permitir a elas desenvolver suas habilidades comunicativas e expressivas, potencializando seu aprendizado.
Então, para se compreender melhor o que é o Transtorno Desintegrativo da Infância ou síndrome de Heller, o Educamundo desenvolveu o Curso Online Inclusão da Criança com Transtorno Desintegrativo da Infância, um dos melhores cursos online com certificado oferecido por nosso portal. Nele, você aprende tudo acerca do TDI, também conhecido como síndrome de Heller, o desenvolvimento das crianças portadoras desse transtorno, o motivo de o transtorno ser considerado um Transtorno do Espectro Autista, as atividades pedagógicas, o diagnóstico, o tratamento, o funcionamento da inclusão, dentre outros assuntos. Portanto, venha estudar conosco e conhecer todos os benefícios e as vantagens dos nossos cursos online.
O que você estudará no Curso Online Inclusão da Criança com Transtorno Desintegrativo da Infância
Primeiramente, é muito importante compreender que crianças com TDI são, na realidade, crianças portadoras do TEA, uma vez que tal transtorno se enquadra num espectro. Elas apresentam uma regressão severa no desenvolvimento e apresentam dificuldades em interagir com as pessoas, tanto na escola quanto no seio familiar. Então, para que a escola consiga incluí-la, é preciso compreender o funcionamento do distúrbio e aplicar as melhores práticas pedagógicas.
Sabendo da necessidade de se compreender melhor a inclusão de crianças com TDI ou TEA, o Educamundo desenvolveu o Curso Online Inclusão da Criança com Transtorno Desintegrativo da Infância. O curso foi elaborado em 5 módulos que discutem as características do TDI e o motivo de ele ser considerado um dos Transtornos do Espectro Autista, o desenvolvimento, o diagnóstico e o tratamento para o transtorno, a inclusão escolar, dentre outros assuntos.
Além dos materiais disponíveis nos módulos, o nosso curso oferece também o material complementar, uma lista extra de conteúdo didático, composta de vídeos e artigos, que discute o Transtorno Desintegrativo da Infância, a classificação e a psicopatologia da infância e da adolescência, os Transtornos do Espectro Autista e o aconselhamento genético, as características sintomatológicas de crianças com autismo e a regressão da linguagem oral. Além disso, a lista extra apresenta o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais – DSM-5, material muito importante para quem estuda os transtornos do desenvolvimento.
Áreas de atuação para quem domina a inclusão da criança com Transtorno Desintegrativo da Infância
A área de atuação do profissional que deseja compreender melhor o Transtorno Desintegrativo da Infância, ou seja, o Transtorno do Espectro Autista, oferece ótimas oportunidades de trabalho. A Educação Especial e Inclusiva é uma área muito importante para se promover o acesso à educação de qualidade e, por isso, é preciso complementar o conhecimento e se atualizar sempre.
Logo, é primordial que os profissionais da educação e todos aqueles que se envolvem com a Educação Especial e Inclusiva compreendam a importância de se trabalhar com crianças portadoras do espectro autista. Para tal, faz-se necessário desenvolver atividades que atendam às suas especificidades, garantindo o acesso e a permanência no ambiente da escola regular, além de uma educação de qualidade, inclusiva e para todos.
Objetivos
• Discutir o Transtorno Desintegrativo da Infância.
• Compreender os antecedentes históricos à origem do conceito de autismo.
• Estudar os sintomas, causas e o desenvolvimento da criança com Transtorno Desintegrativo da Infância.
• Discutir o diagnóstico e o tratamento do Transtorno Desintegrativo da Infância.
• Refletir sobre o funcionamento da inclusão de crianças com Transtorno Desintegrativo da Infância.
• Estudar as práticas pedagógicas para crianças com Transtorno Desintegrativo da Infância.
Área de aplicação
O Curso Online Inclusão da Criança com Transtorno Desintegrativo da Infância é direcionado aos profissionais das áreas da educação e da saúde e a quem deseja e precisa se atualizar e adquirir conhecimentos acerca das características e do funcionamento da inclusão da criança com Transtorno Desintegrativo da Infância.
Pré-requisitos acadêmicos
Nossos cursos online com certificados são direcionados para várias áreas de atuação profissional, para que estes possam aperfeiçoar e atualizar seus conhecimentos, bem como para uma constante capacitação na modalidade de cursos profissionalizantes Livres online.
MEC e Conselhos Profissionais
Uma dúvida muito comum entre os alunos é se os certificados de cursos livres são reconhecidos pelo MEC, mas esta é uma questão que fica muito simples depois de conhecermos suas responsabilidades.
O MEC somente reconhece cursos online ou presenciais de graduação ou pós graduação. Ou seja, os cursos livres não são regulamentados pelo MEC. Mas pode ficar tranquilo, pois nossos cursos são válidos e reconhecidos de acordo com a lei. Vamos aos detalhes:
Veja a explicação no próprio site no MEC:
“Há exigência de atos autorizativos para a oferta de "cursos livres", como de capacitação, extensão e aperfeiçoamento, por exemplo?
Não. O que caracteriza os "cursos livres" é justamente a ausência de atos autorizativos por parte do Poder Público...”
Quer conferir? Segue o link do site do MEC: http://portal.mec.gov.br
Como aluno do Educamundo é pessoa bem informada, ainda trazemos mais detalhes sobre regulamentações de cursos:
Quanto aos cursos técnicos ou de ensino médio?
Para estes, a regulamentação fica a cargo das Secretarias Estaduais de Educação.
E no ensino fundamental e infantil?
A regulamentação fica a cargo das Secretarias Municipais de Educação
Mas então, qual a regulamentação para os cursos livres?
Nossos cursos livres são amparados pelas seguintes legislações:
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Lei de Diretrizes e Bases - LDB - Lei 9394/96, Art.40;
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CNE/CNB Nº 06/2012, Art. 25;
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Decreto Presidencial 5154/2004, Artigo 3º e § 2º.
E para quê servem os certificados de cursos livres?
Nossos certificados são frequentemente utilizados para:
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Fins curriculares;
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Provas de títulos;
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Avaliações de empresas, bem como promoções internas;
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Para enriquecer o currículo;
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Para obter gratificações adicionais conforme plano de carreira;
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Para seleções em mestrados e doutorados;
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Para créditos de carga horária ou extensão em universidades, concursos públicos e várias outras possibilidades, nas modalidades atualização, aperfeiçoamento ou capacitação.
Nossos certificados são amplamente aceitos em universidades e instituições diversas, tanto do setor público quanto do setor privado.
No entanto, como somos zelosos com nossos alunos, orientamos a consulta prévia a editais e orientações dadas por cada entidade, conselhos profissionais (CRECI, CRO, CREA e outros) ou na instituição que irá apresentar o certificado pois, apesar de estarmos amparados legalmente, poderá haver alguma norma ou especificação que impeça sua aceitação. Deste modo, como atendemos todo o Brasil e os certificados são utilizados para diversos fins, torna-se impossível nossa instituição garantir a aceitabilidade do mesmo em todas as hipóteses.
